El zumbido en torno a enseñar hechos para mejorar la lectura es mayor que la evidencia a favor de ello.
En la última década, la mayoría de los estados han aprobado nuevas leyes de “ciencia de la lectura” o implementado políticas que enfatizan la fonética en las aulas. Sin embargo, los resultados de 2024 de una importante prueba nacional, publicados el mes pasado, mostraron que las puntuaciones de lectura de los estudiantes de primaria y … Leer más