Demasiado tiempo de inactividad, demasiado poco aprendizaje en las clases del día especial
Una creciente preocupación ha surgido en California con respecto a los derechos educativos de los estudiantes con necesidades de apoyo extensas. Estos estudiantes, que a menudo requieren asistencia continua en apoyo físico, comunicativo o social, pueden no estar recibiendo los minutos de instrucción obligatorios establecidos por el Departamento de Educación de California. Además, estudios recientes … Leer más