Transición de la Co-Enseñanza a la Co-Servicio: Transformando la Educación Especial en Aulas Inclusivas.
Resumen: El acto de co-servir es cuando los maestros de educación especial y general son igualmente responsables de impartir instrucción especialmente diseñada. En las aulas inclusivas de hoy, donde estudiantes con y sin discapacidades aprenden juntos, la asociación entre maestros de educación especial y general es más importante que nunca. Sin embargo, con demasiada frecuencia, … Leer más
