Los estudiantes de inglés a largo plazo tienen peores resultados en las pruebas que sus compañeros con menos años en escuelas de EE. UU., muestran los datos.
Los estudiantes de inglés a largo plazo que han estado inscritos en escuelas de los EE. UU. durante más de seis años sin llegar a ser proficientes en el idioma tienen peores resultados en las pruebas de matemáticas y artes del lenguaje inglés de California que los estudiantes de inglés que han estado inscritos durante … Leer más