Defensores de los estudiantes de inglés en California se oponen al proyecto de ley de la “ciencia de la lectura”
Dos prominentes organizaciones de defensa de los aprendices de inglés en California se oponen firmemente a un nuevo proyecto de ley estatal que exigiría que la instrucción de lectura esté alineada con la “ciencia de la lectura”, argumentando que podría perjudicar a los estudiantes que aprenden inglés como segundo idioma. El proyecto de ley de … Leer más