Cómo los “pedómetros de conversación” están transformando la educación en las aulas de Birmingham, Estados Unidos.
Cuando Rickeyda Carter comenzó a enseñar a niños pequeños, dirigía la hora del cuento de la forma en que recuerda haber sido enseñada cuando era niña. Eso significaba que se esperaba que los niños se sentaran, escucharan y permanecieran en silencio. “Cuando la maestra está leyendo, no se habla”, recordó Carter. Carter no pensó nada … Leer más