¿Deberían los maestros personalizar sus lecciones o simplemente seguir el ‘guion’?
Es un domingo de junio y el profesor de historia de secundaria Chris Dier está revisando lecturas, planes de lecciones y otros recursos para armar el currículo del próximo año para sus clases de Historia Avanzada de Estados Unidos y del Mundo. La escuela no comienza hasta mediados de agosto. Pero Dier, el maestro del … Leer más