Más niños saltándose el jardín de infancia post-pandemia

Cuando el hijo de Sunny Lee estaba listo para el jardín de infantes en 2020, la pandemia de Covid-19 acababa de comenzar. Su escuela en Pleasanton, un suburbio al este de la Bahía de San Francisco, estaba impartiendo clases en línea, al igual que la mayoría de las demás. Lee optó por no inscribirlo, después … Leer más

Diseñando para un mundo post-pandemia: La visión creativa de Hui Jing y Jinda Zhong

En el dinámico mundo del diseño de UX, Hui Jing y Jinda Zhong han dejado su huella con proyectos que abordan no solo problemas sociales apremiantes, sino que también combinan creatividad y tecnología de manera significativa. Ambos con experiencia en diseño gráfico y Diseño de Interacción Humano-Computadora (HCI), Hui y Jinda aportan una perspectiva única … Leer más

Brookings: Las tasas de ausentismo post-pandemia han aumentado. ¿Por qué?

El Instituto Brookings ha publicado un estudio sobre las tasas de ausentismo que muestra que han aumentado considerablemente. Sin embargo, hasta ahora, las razones del aumento del ausentismo no han sido identificadas. El estudio fue realizado por Tom Swiderski, Sarah Crittenden Fuller y Kevin C. Bastian. Aquí está el hallazgo clave: “Entre 2018-19 y 2021-22, … Leer más

El papel de la tecnología en las aulas post-pandemia.

Puntos clave: Los niños de hoy son diferentes. Es el tema recurrente número uno en conversaciones con educadores en todos los niveles, desde el salón de clases hasta la oficina del distrito. No es solo anecdótico, además. En todas partes donde se mire, los datos lo respaldan: “El ochenta y uno por ciento de los … Leer más