Hablar de estrategias de I+D para nuevas técnicas de aprendizaje puede ser esotérico, al menos para mí, pero también es esencial. Auditi Chakravarty, CEO del Fondo de Investigación y Desarrollo Avanzado en Educación (AERDF), las describe con elegancia aquí en anticipación de varios eventos programados para ISTE la próxima semana. Habló sobre el enfoque del … Leer más
Un trabajador está produciendo productos semiconductores para exportar a Europa y Estados Unidos en una línea de producción de un fabricante de semiconductores en Binzhou, provincia de Shandong, en el este de China, el 1 de abril de 2024. Cfoto | Future Publishing | Getty Images Estados Unidos emitió el viernes normas provisionales para prohibir … Leer más
Hace diez años, en otro intento algo fútil de reducir la acumulación de recursos que quiero compartir, comencé esta publicación ocasional de “Ed Tech Digest” donde comparto tres o cuatro enlaces que considero especialmente útiles y relacionados con la tecnología educativa, incluyendo algunas aplicaciones de Web 2.0. También te puede interesar LOS MEJORES RECURSOS … Leer más
“ McDonald’s (NYSE: MCD) recientemente anunció que estaba desechando su tecnología de pedidos por voz impulsada por inteligencia artificial (IA) desarrollada por International Business Machines (NYSE: IBM). En lugar de eso, la gigante de comida rápida buscará reemplazar la tecnología con una solución alternativa para finales de año. Veamos más de cerca la decisión de … Leer más
El anfitrión Mike Palmer completa nuestra cobertura de la Cumbre ASU+GSV con dos conversaciones más cortas grabadas en San Diego con Diana Hughes y Sunil Gunderia de Age of Learning, la empresa detrás de productos educativos como ABCmouse y las ofertas para el aula MyMathAcademy y MyReadingAcademy. Primero aprendemos sobre el trasfondo de Diana diseñando … Leer más
Por: Sierra Noakes, Kip Glazer y Pati Ruiz “¿Funciona esta herramienta edtech para mis estudiantes y en mi aula?” Es una pregunta que muchos se han hecho, aunque la respuesta no siempre es fácil de encontrar. A medida que los fondos de ESSER y estímulo llegan a su fin, los líderes de distrito se enfrentan … Leer más
traditional problem-solving methods and problem-solving with technology, students may not fully understand the power that technology can have in aiding their learning. In conclusion, I firmly believe that technology can be a valuable tool in the classroom when used effectively and intentionally. It should not replace traditional teaching methods but rather supplement and enhance them. … Leer más
“ Introducción a la educación personalizada con tecnología sin código La educación personalizada adapta la enseñanza a las necesidades, preferencias y metas individuales. Para la Generación Z, este enfoque es crucial. Ellos prosperan en la personalización y la tecnología, lo que hace que los métodos tradicionales sean menos efectivos. La integración de la tecnología sin … Leer más